Khoa Kinh t? Khoa Kinh t?
Khi doanh nghi?p c?a b?n thay ??i
Tr? thành m?t doanh nh?n có th? di chuy?n nhanh chóng
TH?C ??N
TH?C ??N
Khoa Kinh t? Khoa Kinh t?
Khi doanh nghi?p c?a b?n thay ??i
Tr? thành m?t doanh nh?n có th? di chuy?n nhanh chóng
Tìm hi?u kinh t? và hi?u c?u trúc c?a x? h?i
???c chào ?ón b?i t?t c? các c?ng ty
Phát tri?n ? th?c kinh t? t?t
Vi?c t?ng thu? tiêu dùng s? có tác ??ng nh? th? nào t?i ??i s?ng ng??i d?n? N?n kinh t? thay ??i nh? th? nào do bi?n ??ng t? giá? Tìm hi?u v? dòng ch?y kinh t? và hi?u cách x? h?i ho?t ??ng. H?c sinh s? có ???c ki?n th?c, kh? n?ng và ? th?c kinh t? ?? xem xét hi?u qu? chi phí.
?
01
M?t lo?t các bài t?p (h?i th?o)v?i h??ng d?n nhóm nh?
T? nh?ng ki?n th?c c? b?n v? vi?t báo cáo ??n vi?t lu?n v?n t?t nghi?p, sinh viên s? ???c ?ào s?u h?n v? các l?nh v?c chuyên ngành d??i s? h??ng d?n chi ti?t c?a gi?ng viên.
02
X?y d?ng các m?n h?c nh?p m?ngiúp kinh t? h?c tr? nên quen thu?c h?n
?? giúp h?c sinh nh?n ra kinh t? là m?n h?c quen thu?c v?i cu?c s?ng hàng ngày, chúng t?i m?i gi?i thi?u nh?ng m?n h?c liên quan tr?c ti?p ??n “cu?c s?ng”. X?y d?ng n?n t?ng cho vi?c h?c kinh t?.
03
Giáo d?c ngh? nghi?p t?ng b??cb?t ??u t? n?m ??u tiên
B?n s? x?y d?ng s? nghi?p c?a mình t?ng b??c m?t, t? các m?n h?c nh? ti?ng Anh và toán h?c ??n nghiên c?u c?ng ty, thuy?t trình và th?c t?p.
04
Các m?n h?c chuyên ngành nghiên c?u x? h?i, khu v?c và l?i s?ngt? nhi?u góc ??
Chúng t?i có nhi?u ch? ?? chuyên ngành mà b?n có th? h?c t? nhi?u góc ?? khác nhau, t? nh?ng ch? ?? quen thu?c liên quan tr?c ti?p ??n cu?c s?ng hàng ngày c?a chúng ta ??n l? thuy?t kinh t? tr?i r?ng trên nhi?u l?nh v?c.
?
Chúng t?i c?ng h? tr? ??y ?? các k? thi n?ng l?c và l?y b?ng c?p, bao g?m ERE (K? thi Kinh t?) và TOEFL. Chúng t?i h??ng t?i con ???ng s? nghi?p ? c?p ?? cao h?n, ch?ng h?n nh? làm vi?c t?i m?t c?ng ty t? nh?n có uy tín, c? quan d?n s? ho?c tr??ng cao h?c.
Chúng t?i phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? ?óng góp cho x? h?i th?ng qua vi?c nghiên c?u và th?c hành các m?n h?c chuyên ngành v? kinh doanh du l?ch, ch?ng h?n nh? ?ào t?o th?c hành v? kinh t? du l?ch và l? thuy?t kinh doanh hàng kh?ng.
Khóa h?c này nh?m m?c ?ích giúp b?n v??t qua k? thi c?ng ch?c th?ng qua m?t ch??ng trình gi?ng d?y ??c ?áo ph?i h?p v?i m?t tr??ng d?y ngh?. Các m?n h?c trong khóa h?c s? ???c c?ng nh?n là tín ch? ?? t?t nghi?p ??i h?c.
Mitsuru Ando
MIKU ANDOU
Th?ng qua các bài t?p,
? th?c kinh t? ngày càng t?ng
T?i Khoa Kinh t?, b?n có th? h?c ki?n th?c chuyên ngành và cách s? d?ng ki?n th?c ?ó trong các l?nh v?c nh? du l?ch, chính ph? và ph?c h?i khu v?c, t?p trung vào n?n kinh t?, ???c k?t n?i v?i m?i khía c?nh c?a x? h?i.
M?c dù khoa có s? l??ng sinh viên l?n nh?ng bu?i h?i th?o c? b?n dành cho sinh viên n?m th? nh?t l?i r?t nh? nên b?n có th? g?p g? nh?ng ng??i b?n cùng l?p mà b?n có th? hòa h?p trong su?t cu?c ??i ??i h?c. Ngoài ra, ?i?m ??c ?áo c?a khoa này là có m?t ''khóa h?c ??c bi?t'' cho phép sinh viên h??ng t?i tr? thành c?ng ch?c, nh?n viên s?n bay, v.v. Trong khóa h?c kinh doanh du l?ch mà t?i tham gia, chúng t?i ti?n hành ?ào t?o và các l?p h?c t?i các ??a ?i?m th?c t? nh? khách s?n và khu mua s?m, ??ng th?i tìm hi?u v? kinh doanh trong cu?c s?ng th?c.
?ng Taichi Katsumoto
TAICH KATSUMOTO
“Khi t?i ngh? v? t??ng lai c?a mình, ??y là n?i duy nh?t t?i có th? ??n.”
H?c v?i các khóa h?c ngh? nghi?p n?ng cao
T?i ?? nghe nói v? khóa h?c này t?i m?t c? s? m? và t?i quy?t ??nh ??ng k? vì t?i r?t b? thu hút b?i nh?ng l?p h?c ??c ?áo giúp b?n chu?n b? cho k? thi và nh?ng h?c sinh cu?i c?p ??y tham v?ng.
Hi?n t?i, t?i ch? y?u h?c kinh t? vi m? và kinh t? v? m?, và ?i?m thi kinh t? c?a t?i ?? ? m?c t?t nghi?p ??i h?c! M?c dù khóa h?c này khó ??i v?i nh?ng ng??i kh?ng c? g?ng h?t s?c nh?ng b?n s? có th? h?c h?i th?ng qua s? c?nh tranh th?n thi?n v?i nh?ng ng??i cùng chí h??ng. Nhi?u ng??i cao niên c?a chúng t?i ?? nh?n ???c nhi?u l?i m?i làm vi?c t? các c?ng ty l?n và m?t trong nh?ng ?i?m m?nh c?a h? là h? r?t gi?i tìm vi?c làm.
?
n?m th? nh?t
H?c cách h?c
Tìm hi?u kinh t? c? b?n
Bài t?p nhóm nh? (h?i th?o) c?ng b?t ??u
n?m th? 2
Phát tri?n k? n?ng c? b?n
Trong khi ti?p t?c h?c t?p c? b?n
Khám phá s? thích và n?ng khi?u c?a b?n
N?m th? ba
Phát tri?n k? n?ng ?ng d?ng
Trong khi tìm hi?u thêm v? l?nh v?c chuyên m?n c?a b?n,
Phát tri?n k? n?ng ph?n tích kinh t? và x? h?i
N?m th? 4
nghiên c?u t?t nghi?p
Ch? ?? c?a bài báo
Có r?t nhi?u l?a ch?n ngh? nghi?p sau khi t?t nghi?p!
n?m th? nh?t
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 1 và 2 |
|---|---|
| M?n h?c kinh t? nh?p m?n | ??i s?ng và kinh t? / ??i s?ng và ti?n b?c / ??i s?ng và pháp lu?t / Nh?p m?n Kinh t? v? m? / Nh?p m?n Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 1 / L? thuy?t kinh t? ch?u ? / Tài chính c?ng 1 / L? thuy?t tài chính / K? ho?ch tài chính / ??a l? kinh t? / Kinh t? x? h?i A / L?ch s? kinh t?/X? h?i l?ch s?/S? sách k? toán/K? toán, v.v. |
| m?n th?c hành | Nghi th?c kinh doanh/Khóa h?c ngh? nghi?p A (thi?t k? ngh? nghi?p)/T?ng quan v? l?ch s? n??c ngoài, v.v. |
?
n?m th? 2
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 3/Bài t?p chuyên bi?t 1 |
|---|---|
| M?n kinh t? c? b?n | Kinh t? v? m? / Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 2 / Chính sách kinh t? / Kinh t? qu?c t? / L?ch s? kinh t? Nh?t B?n / Th?ng kê kinh t? / Kinh t? x? h?i B / L? thuy?t an sinh x? h?i / Tài chính c?ng 2 / Chính sách x? h?i / L?ch s? t? t??ng x? h?i / L?ch s? kinh t? A/L? thuy?t kinh t? khu v?c /L? thuy?t kinh t? th? gi?i/L?ch s? kinh t? ph??ng T?y/L? thuy?t du l?ch/L? thuy?t kinh t? du l?ch/L? thuy?t ph?n tích d? li?u 1 và 2/Toán kinh t?, v.v. |
| m?n th?c hành | L? thuy?t giao ti?p liên v?n hóa / Ch? ?? pháp l? (Lu?t d?n s? / Lu?t th??ng m?i / Lu?t kinh t? / Lu?t hành chính / Lu?t lao ??ng) / Th?c hành kinh doanh / Bài t?p ti?ng Anh th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Anh kinh t? / Bài t?p ti?ng Trung th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Trung kinh t? / ?ào t?o ? n??c ngoài A, B, C / Nghiên c?u th?c ??a A/B/Gi?i thi?u v? L?ch s? Nh?t B?n, v.v. |
?
N?m th? ba
| M?n th? d?c | Bài t?p chuyên ?? 2 và 3 |
|---|---|
| m?n th?c hành | Ch? ?? pháp l? (Lu?t qu?c t?) / Bài t?p ti?ng Nh?t th??ng m?i / Bài t?p vi?t ti?ng Nh?t th?c t? / Gi?i thi?u v? L?ch s? ph??ng ??ng / Gi?i thi?u v? ??a l? / ??a hình / Gi?i thi?u v? ??a l? v?t l? / Gi?i thi?u v? ??o ??c, v.v. |
| Khoa Kinh t? Các m?n ?ng d?ng | Kinh t? l??ng / L?ch s? kinh doanh Nh?t B?n / L?ch s? kinh t? B / Kinh t? v?n t?i / Kinh t? v?n hóa / L? thuy?t t? ch?c c?ng nghi?p / Kinh t? ?? th? / Kinh t? y t? / Kinh t? m?i tr??ng / Kinh t? ??i s?ng / L? thuy?t phúc l?i x? h?i / Kinh t? lao ??ng / N?ng th?n L? thuy?t tài chính c?ng/L? thuy?t thu?/L? thuy?t c?ng l? thuy?t kinh t?/L? thuy?t tài chính/L? thuy?t kinh t? doanh nghi?p/L? thuy?t doanh nghi?p v?a và nh?/Bài gi?ng ??c bi?t v? kinh t? A/Bài gi?ng ??c bi?t v? kinh t? B, v.v. |
?
N?m th? 4
| M?n th? d?c | Seminar chuyên ngành 4/5/Lu?n v?n t?t nghi?p |
|---|
H?i th?o Tomizawa
Suy ngh? v? s?n xu?t c?a Nh?t B?n t? góc ?? kinh t?
M?c tiêu c?a h?i th?o này là tìm hi?u v? quá trình h?i sinh khu v?c và phát tri?n doanh nghi?p v?a và nh?, ch?ng ki?n nh?ng ng??i tr??ng thành làm vi?c ch?m ch? trong c?ng ??ng và bi?t r?ng trong khó kh?n lu?n có ni?m vui s? ti?p thêm n?ng l??ng cho b?n. H?c sinh c?ng h??ng t?i m?c tiêu làm quen v?i máy tính, luy?n vi?t c?u và h?c cách so?n bài lu?n.
Khóa h?c ngh? n?ng cao
N?i bi?n gi?c m? thành hi?n th?c
Chúng t?i s? h? tr? b?n hi?n th?c hóa con ???ng s? nghi?p mong mu?n th?ng qua vi?c ??t ???c b?ng c?p, v.v. Khóa h?c này kh?ng ch? nói v? ??c m? và m?c tiêu; nhi?u sinh viên t?t nghi?p c?a chúng t?i ?ang th?c s? ho?t ??ng trong các c?ng ty t? nh?n và c?ng ch?c có uy tín (v?n phòng t?nh, tòa th? chính, v.v.). Nhi?u ng??i c?ng ti?p t?c h?c cao h?c.
Doanh nghi?p t? nh?n
Ng?n hàng Amagasaki Shinkin / C?ng ty TNHH Bán l? Aeon / C?ng ty TNHH Itoen / C?ng ty TNHH ?óng tàu Imabari / C?ng ty TNHH WILLER TRAINS / C?ng ty TNHH H.I.S. / C?ng ty TNHH Ch?ng khoán SMBC Friend / C?ng ty TNHH Xe ?i?n nhanh Thành ph? Osaka / T?p ?oàn Omron / Ng?n hàng TNHH ?? th? Kansai / Ng?n hàng Kita Osaka Shinkin / Ng?n hàng C?ng ty TNHH Kyoto / C?ng ty TNHH Khách s?n Kyoto Tokyu / C?ng ty ???ng s?t ?i?n Keihan. , Ltd. / JA Osaka Senshu / C?ng ty TNHH JTB Kansai / C?ng ty b?o hi?m nh?n th? Sumitomo / C?ng ty TNHH Sekisui House / C?ng ty TNHH Seven-Eleven Nh?t B?n / C?ng ty TNHH C?ng nghi?p Daiwa House / D? li?u Teikoku C?ng ty TNHH Ng?n hàng / C?ng ty ???ng s?t T?y Nh?t B?n (JR West) / C?ng ty TNHH B?u chính Nh?t B?n / T?p ?oàn Hankyu / C?ng ty TNHH C?a hàng bách hóa Hankyu Hanshin / C?ng ty TNHH Fuji Xerox / C?ng ty ???ng s?t Hokkaido (JR Hokkaido) / T?p ?oàn Ng?n hàng Sumitomo Mitsui / C?ng ty b?o hi?m nh?n th? Meiji Yasuda / C?ng ty TNHH V?n t?i Yamato / C?ng ty TNHH United Arrows / C?ng ty TNHH Watabe Wedding.
khu v?c c?ng
Tòa th? chính Itami/S? c?u h?a thành ph? Osaka/C?nh sát t?nh Osaka/C?nh sát t?nh Kyoto/C? quan c?nh sát qu?c gia/Tòa th? chính Tanabe/S? c?u h?a Tokyo/C?nh sát t?nh Nara/C?nh sát t?nh Hyogo/B? qu?c phòng/B? t? pháp
tr??ng cao h?c
Cao h?c ??i h?c Osaka Sangyo / Cao h?c ??i h?c Thành ph? Osaka / Cao h?c ??i h?c Osaka / Cao h?c ??i h?c Kansai / Cao h?c ??i h?c Kobe / Cao h?c ??i h?c Hitotsubashi / Cao h?c ??i h?c Qu?c gia Yokohama / Cao h?c ??i h?c Nagoya / Cao h?c ??i h?c Waseda
?
Trình ?? qu?c gia
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*1 C?n ph?i hoàn thành các tín ch? khóa h?c b?t bu?c trong khóa ?ào t?o giáo viên.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
*2 B?n ph?i ??t ???c ít nh?t 62 tín ch? c?n thi?t ?? ?áp ?ng yêu c?u t?t nghi?p.
B?ng c?p c?ng/t?
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*3 Yêu c?u ph?i hoàn thành các m?n h?c c? th? và t?t nghi?p.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u
Khoa Kinh t? ti?n hành nghiên c?u t?p trung vào các khía c?nh khác nhau c?a h? th?ng kinh t? và x? h?i trong m?t x? h?i kinh t? n?i th?ng tin hóa và qu?c t? hóa ?ang ti?n tri?n và m?c tiêu nghiên c?u là làm r? các c? ch?. D?a trên nh?ng ki?n th?c thu ???c ? ?ó, các em s? có kh? n?ng hi?u nh?ng ki?n th?c c? b?n v? kinh t? và c? ch? c?a x? h?i kinh t?, gi?i m? x? h?i hi?n ??i lu?n thay ??i và tr? thành nh?ng ch? th? có trách nhi?m ??i ??u v?i nhi?u v?n ?? x? h?i khác nhau và phát tri?n trong t??ng lai. M?c ?ích giáo d?c là phát tri?n tr? em.
M?c tiêu giáo d?c/
ba chính sách
